乾宁西年六月十五，西海城。
第一批内地迁移的百姓安顿下来了。三千多人，从关中来的，扶老携幼，赶着牛车，驮着家当，走了整整一个月。路上死了几十个人，有老人，有病号，有婴儿。尸体就埋在路边，没有墓碑，没有记号，只有一堆乱石。活着的人继续走，因为不走，就没有地，没有房子，没有牲口，没有种子，没有农具。什么都没有。走了，就有。
李汶站在城墙上，看着城外的新村庄，心里踏实。第一批归化的吐蕃部落安顿在东边，第一批迁移的关中百姓安顿在西边。东边的房子是土坯房，西边的房子也是土坯房。东边的地是黑土地，西边的地也是黑土地。东边的人吃羊肉，西边的人吃面条。不一样，但都在同一片天空下，喝着同一条河的水。
“李大都护，陛下的旨意到了。”副将走上来，手里捧着一份圣旨。
李汶接过圣旨，展开。李晔的字写得很工整，一笔一划，端端正正。圣旨写得很长，但核心只有几句话：西海都护府设学堂，教吐蕃人唐话、唐字、唐礼。吐蕃子弟，愿意读书的，朝廷出钱。学成之后，可以参加科举，可以入朝为官，可以回乡教书。
李汶看完圣旨向副将叫
“传令下去，在西海城设学堂。”他把圣旨收好，“从长安请几个教书先生来，教吐蕃人唐话、唐字、唐礼。吐蕃子弟，愿意读书的，朝廷出钱。”
副将愣了一下：“李大都护，吐蕃人愿意读书吗？”
“不愿意也得愿意。”李汶说，“不读书，就不会说唐话。不会说唐话，就不是大唐的人。不是大唐的人，早晚还要造反。陛下说了，化敌为民，不是给地、给房子、给牲口就行了。还要给脑子。脑子不变，人就不会变。”
副将点了点头：“遵命。”
六月二十，西海城。
学堂建起来了。房子不大，几间土坯房，整整齐齐地排列着。门口挂着一块木牌，上面写着“西海学堂”西个字。字是李汶写的，不好看，但能认得出来。
教书先生是从长安请来的，姓郑，五十多岁，花白胡子，戴着一顶黑纱帽，穿着一身青布袍，手里拿着一把折扇。他是国子监的退休博士，教了一辈子书，本来在长安养老。李晔亲自写信请他出山，他二话没说，收拾行李就来了。
“郑先生，辛苦你了。”李汶站在学堂门口，拱手道。
“不辛苦。”郑先生笑了，“陛下说，西海缺人，缺读书人。老夫别的不行，教书还行。能替陛下分忧，是老夫的福分。”
第一天上课，来了三十多个吐蕃孩子，大的十五六岁，小的七八岁。他们坐在学堂里，好奇地看着郑先生，看着黑板，看着粉笔。他们从来没上过学，不知道什么是课堂，什么是老师，什么是学生。他们只知道，来这里读书，朝廷给饭吃，给衣穿，还给钱。
郑先生站在讲台上，扫了一眼下面的孩子，拱手道：“老夫姓郑，从今日起教你们读书认字。”
旁边有一个翻译，把郑先生的话翻成吐蕃话。孩子们听懂了，纷纷点头。
郑先生拿起粉笔，在黑板上写了两个字——“大唐”。
“这念‘大唐’。”郑先生指着黑板，“大，是大唐的大。唐，是大唐的唐。你们从今日起，就是大唐的人了。”
翻译把话翻成吐蕃话。孩子们听懂了，眼睛亮了起来。大唐，他们听说过。他们的父辈和这个叫“大唐”的打了十几年仗，死了无数人。现在，他们成了大唐的人。他们不知道这意味着什么，但他们知道，有大唐的人教他们读书，有大唐的人给他们饭吃，有大唐的人给他们衣穿。
“跟我读——大唐。”
“大唐。”孩子们跟着读，声音参差不齐，唐话也不标准，带着浓浓的吐蕃口音，但郑先生听得很认真。
“再读一遍。”
“大唐。”这一次，声音整齐了一些。
“再读一遍。”
“大唐。”这一次，声音整齐多了，也响亮多了。
郑先生笑了。
七月初一，长安。
李汶的奏报送到了御书房。李晔坐在案前，手里捧着那份厚厚的文书，一页一页地翻。奏报写得很详细——西海学堂己建成，首批吐蕃子弟入学三十余人。归化吐蕃青壮编入军队，混编训练进展顺利。军民通婚持续推进，己完婚五百余对。内地迁移百姓陆续到达，西海都护府人口增至三万。
“陛下，李汶干得不错。”刘季述站在一旁，小心翼翼地说。
“不错。”李晔放下奏报，“但还不够。西海都护府缺人，缺很多人。十万百姓，现在才来了三千。还要继续迁。”
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